『教育評価』

梶田叡一 有斐閣双書 1983


目次

 序 章 教育評価の意義
 第1章 教育評価の歩みと今日的課題
 第2章 教育活動と評価
 第3章 指導と評価の目的
 第4章 到達基準に準拠した測定・評価
 第5章 学習者特性と学校学習
 第6章 教育評価の方法と実際
 第7章 教育評価の心理的な影響
 終 章 わが国における教育評価の展開