『教育評価』
梶田叡一 有斐閣双書 1983
目次
序 章 教育評価の意義 第1章 教育評価の歩みと今日的課題 第2章 教育活動と評価 第3章 指導と評価の目的 第4章 到達基準に準拠した測定・評価 第5章 学習者特性と学校学習 第6章 教育評価の方法と実際 第7章 教育評価の心理的な影響 終 章 わが国における教育評価の展開