『教育評価』 梶田叡一 有斐閣双書 1983
目次
序 章 教育評価の意義
第1章 教育評価の歩みと今日的課題
第2章 教育活動と評価
第3章 指導と評価の目的
第4章 到達基準に準拠した測定・評価
第5章 学習者特性と学校学習
第6章 教育評価の方法と実際
第7章 教育評価の心理的な影響
終 章 わが国における教育評価の展開