コラム：クラス規模は授業に影響する？

クラス規模（授業に参加する学生数）と授業評価の関係を調べてみました。名古屋大学の延べ52,606人分（平成10年度全学共通科目）の授業アンケートデータを分析すると次のような傾向があることがわかりました。 クラス規模（学生数）が大きくなると、 出席率が下がる 学習意欲が下がる 内容の理解度が下がる 教官の熱意が下がる 学生の満足度が下がる 　みなさんの経験則とも合致するのではないでしょうか。大規模クラスでは、出席の確認、資料配布、試験の実施等のさまざまな場面で授業方法を工夫しなくてはいけません。しかし、「クラス規模を小さくするために、ぼくはシラバスではあえて難しいことを書いているんだ」と開き直る先生には困りものですね。 参考文献 　中井俊樹・馬越徹「クラス規模が授業評価に与える影響に関する一考察−名古屋大学の事例分析」『大学論集』第30集, 2000年, 109-123頁。 （高等教育研究センター　中井俊樹）