大人数の授業で課題を効果的にフィードバックするためのティップス

授業中に課題を回収したら、ただちに模範解答を配布する。 授業開始時に課題を回収し、授業の中で解答を検討する。 次回の授業で、課題の中の特徴的な見解や誤解についてコメントする。 学生のよくできた答案・論文を掲示、授業のホームページにアップロード、印刷・配付などしてクラスに紹介する。 仲間の論文を批判的に読むミニ論文批評会を開かせる。