講演要旨

　オーストラリアのディーキン大学は熱心な教育プログラムで知られており、近 年では学習環境の構造化を推進してきた。すなわち、同大学は教材開発部門、教 材蓄積部門、教材配信部門、学生活動支援部門、経営管理部門の５部門を機能的 に連携させることによって、授業コンテンツの共有化とオンライン化を進め、教 師と学生双方のパフォーマンスを高めてきた。授業コンテンツには、授業内容そ のもの、授業に関連するリソース、授業評価のためのデータベース、学生の学習 記録のデータベースなどがある。また、地域に開かれた大学を目指して、図書館 を年間低額で一般市民に開放したり、オンラインによる遠隔教育も積極的に行っ ている。同大学は、明確な戦略的計画（ストラテジック・プラ ニング）に基づいて大学経営を行っている点で、オーストラリアの中でもユニークな存在である。