講演要旨

　戦略的計画(Strategic Planning)は、限られた財源の中で最大限の学術的成果 を生むための手段である。英国では従来、大学補助金委員会(UGC)によって補助金 が固定的に配分されていたが、１９９２年のポリテクニクの大学昇格などによっ て、高等教育に対する政府補助金の配分機関も高等教育財政審議会(HEFC)に一元 化された。これによって大学は政府に対して一種の契約義務を負うようになり、 大学外部に対して説明責任の伴う戦略的計画づくりが必要となった。大学の実績 を評価するためのパフォーマンス・インディケイターには研究指標と教育指標の ２種類がある。研究指標には、在籍する研究者データ、研究成果データ、大学院 生数、学位授与数、外部資金の獲得額、機関としての研究体制・戦略などがある。 教育指標は、調査団が対象となる大学学科ごとに１週間にわたって訪問調査を行 う方式を採っている。具体的には、カリキュラム内容、授業・学習内容、授業評 価の内容、学習到達度、学習支援体制、学習リソース、教育の質的管理の方法な どである。