名古屋大学 高等教育研究センター

■ 名古屋高等教育研究 第5号

このジャーナルが目指すもの 編集委員会 PDF

特集―大学におけるすぐれた授業とはなにか

特集の趣旨 夏目 達也 PDF
名古屋大学の学部教育についての覚え書き 浪川 幸彦 PDF
人間観察のための基礎演習 ―広い視野と深い指向の獲得に向けて― 岡田 猛
難波 久美子
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体験学習型基礎セミナー「地球環境塾」の試み ―持続可能な社会構築のための大学教育のあり方を求めて― 高野 雅夫 PDF
WebCTを利用した授業 山里 敬也 PDF
基礎セミナー「他人について調べて書く技法を身につける」の実践 ―体験学習をめざして― 近田 政博 PDF
討論会「大学におけるすぐれた授業とはなにか」 浪川 幸彦
高野 雅夫
山里 敬也
岡田 猛
近田 政博
鳥居 朋子
夏目 達也
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研究論稿

Internationalization of Higher Education: Performance Assessment and Indicators R. Michael Paige PDF
高等教育の国際化 ―評価およびパフォーマンス・インディケーター― マイケル・ペイジ (訳: 青山 佳代) PDF
The Transition from High School to University: An Analysis of Advice for Students, Faculty and Administration Carol Mutch PDF
高校から大学への移行に関する一考察 ―学生・教員・大学組織の三者への提言― キャロル・マッチ (訳: 中島 英博) PDF
大学におけるインスティチューショナル・リサーチの実効性に関する考察 ―米国及び豪州の事例を手がかりに― 鳥居 朋子 PDF
大学の組織運営改善における成果指標の有効性 ―名古屋大学の事例に基づく考察― 小湊 卓夫 PDF

特別寄稿

国立大学法人の教育養成機能 潮木 守一 PDF
大規模大学でのFDを組織化するための方法論 阿部 和厚 PDF
授業評価に対する心理学的アプローチ 藤田 哲也 PDF

研究資料

優れた授業実践のための7つの原則とその実践手法 中井 俊樹
中島 英博
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英文要旨

英文要旨 PDF