名古屋高等教育研究 第1号
| このジャーナルが目指すもの | 編集委員会 |  |
■特集―名古屋大学におけるもう一段の教養教育改革
| これまでの成果と今後に求められるもの | 浜田 道代 | |
| 基本主題科目の実践と課題 ―情報とヴィジュアル・コミュニケーション― | 茂登山 清文 | |
| 総合科目の実践と課題 | 高倍 鉄子 | |
| 基礎セミナーの実践と課題 | 黒田 光太郎 | |
| 言語文化科目の実践と課題 | 福田 眞人 | |
■研究論稿
| コスト効果分析手法に基づく授業研究法の開発研究 | 池田 輝政 近田 政博 中井 俊樹 井手 弘人 |
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| On the Use of Performance Indicators in Japan's Higher Education Reform Agenda | Darrell R. LEWIS IKEDA Terumasa Halil DUNDAR |
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| 日本の高等教育改革における実績指標の利用に関して | ダレル ルイス 池田 輝政 ハリル ダンダー(訳: 池田 輝政) |
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| The Transformation of a University and It's Faculty of Education: The Case of Minnesota | John J. COGAN | |
| 大学改革と教育学部：ミネソタ大学の事例 | ジョン コーガン(訳: 中井 俊樹) | |
■特別寄稿
| 高等教育研究センター創設雑感 ―大学改革と高等教育研究― | 馬越 徹 | |
■教育資料
| ベトナム教育法(翻訳) (監修：ヴォ・ヴァン・セン) | 近田 政博 | |
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